Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10397/68529
Title: Simultaneous interpreting of numbers : an experimental study
Authors: Cheung, A 
Keywords: Number
Simultaneous interpreting
English into Chinese
Experiment
Training
Issue Date: 2008
Source: Forum-Revue Internationale d'Interpretation Et De Traduction (International Journal of Interpretation and Translation), 2008, v. 6, no. 2, p.23-38 How to cite?
Journal: Forum-Revue Internationale d'Interpretation Et De Traduction (International Journal of Interpretation and Translation) 
Abstract: Cette étude vise à vérifier la conviction largement répandue qu’un niveau élevé d’exactitude lors de l’exécution de l'interprétation simultanée des nombres peut être atteint avec un entrainement basé sur l’isolement des nombres. Les chiffres ou les numéros constituent un problème bien connu pour les interprètes travaillant dans des langues dont les systèmes numériques sont très différents. L’interprétation des nombres a été une partie importante du programme de formation et différentes méthodes ont été employées selon les formateurs. Une expérience a été menée afin d’évaluer l'efficacité de deux méthodes de formation pour l'amélioration des performances des interprètes à traduire les nombres de l'anglais vers le chinois. Le résultat de cette expérience indique que la performance globale du groupe testé qui avait reçu un entrainement à la fois avec des nombres en isolement et avec des nombres avec référent, était plus élevée que celle du groupe n’ayant reçu un entrainement qu’avec des nombres en isolation.
URI: http://hdl.handle.net/10397/68529
ISSN: 1598-7647
EISSN: 2451-909X
DOI: 10.1075/forum.6.2.02kfc
Appears in Collections:Journal/Magazine Article

Access
View full-text via PolyU eLinks SFX Query
Show full item record

Page view(s)

6
Checked on Sep 18, 2017

Google ScholarTM

Check

Altmetric



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.